Wprowadzenie:
Zaburzenia ośrodkowych procesów przetwarzania słuchowego (CAPD) mogą w znaczący sposób wpływać na codzienne funkcjonowanie dzieci, a prawidłowo postawiona diagnoza jest pierwszym etapem ustalenia dalszego postępowania w procesie rehabilitacji. W literaturze publikowane są różne wytyczne dotyczące diagnozy, a także różne wartości normatywnych testów psychoakustycznych oceniających ośrodkowe procesy przetwarzania słuchowego. Zaprezentowany w pracy materiał jest największym zebranym do tej pory na świecie. Badana grupa liczy ponad 1000 dzieci spełniających kryteria włączenia.

Materiał i metody:
Materiał badawczy stanowią wyniki badań 1037 dzieci w wieku od 6 do 12 roku życia, uczęszczających do ogólnodostępnych szkół podstawowych oraz klas „0” prowadzonych w szkołach i przedszkolach. Przyjęto następujące kryteria włączenia: dzieci z prawidłowym wynikiem audiogramu, w normie intelektualnej, z nieobciążonym wywiadem dotyczącym rozwoju oraz brakiem zgłaszanych trudności w przetwarzaniu słuchowym. Wszystkie włączone do badań dzieci miały wykonywane wybrane na Platformie Badań Zmysłów (PBZ) testy oceniające procesy przetwarzania słuchowego: freqency pattern test (FPT), duration pattern test (DPT) oraz dichotic digit test (DDT).

Wyniki:
Wyniki uzyskane od ponad 1000 dzieci pozwoliły na wyznaczenie wartości normatywnych dla testów FPT, DPT i DDT. Przedstawiono różne sposoby określania wartości normatywnych, oparte na miarach statystycznych klasycznych i pozycyjnych. W pracy zaproponowano normy oparte na kwantylach w trzech kategoriach – wynik przeciętny, wynik poniżej przeciętnego, wynik powyżej przeciętnego – co pozwala na szerszą interpretację niż do tej pory stosowana.

Wnioski:
Wyznaczone wartości normatywne na największej dotychczas publikowanej grupie badanej oraz za pomocą narzędzia, jakim jest Platforma Badań Zmysłów (przeznaczona do powszechnego zastosowania), mogą stać się podstawą do ujednolicenia standardów postępowania w podmiotach zajmujących się podejmowaną tematyką.